MANUAL PRIMEROS AUXILIOS

Buenos Dias

Lectura previa del módulo 4. Identificar los temas relevantes para una capacitación en una empresa.

http://www.ifrc.org/Global/Publications/Health/CBFA-volunteer-manual-sp.pdf

PLATAFORMA SURA CAIDA

Buenas Noches,


Luego de muchos intentos les notifico que la plataforma sura ARL, ha denegado el acceso a las matrices de riesgo por sector ecnonómico. Deberan apoyarse en sus apuntes.

Quedamos atentos.

MODULO DE SALUD OCUPACIONAL ( FACTORES DE RIESGO, GTC 45 Y SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA)

BIENVENIDOS A LA FASE CUATRO

FACTORES DE RIESGO, GTC 45 Y SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA EN TERRENO

La Ruta de Aprendizaje es la Siguiente

RIESGO FISICO

RIESGO QUÍMICO

RIESGO BIOLÓGICO

RIESGO PSICOSOCIAL

RIESGO ERGONÓMICO


PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS HOSPITALARIOS (PGIRSH)

REGLAMENTO TECNICO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS

DOCUMENTACIÓN PRIORIZACIÓN DE RIESGOS Y SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA APLICADA.


COMPETENCIAS :

Utiliza de fomra correcta la información residente en el Decreto 1477 de 2014.

Elabora y diligencia la priorización de riesgos en función de la Norma Técnica Colombiana GTC 45.

Utiliza como referencia para el control de riesgos eléctricos la Resolución 90708 por la cual se expide el nuevo Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas - RETIE.

INTENSIDAD HORARIA : 24 HORAS

Actividades virtuales programadas 4

Duración 2 SEMANAS

Evidencias de Aprendizaje:

Quiz, generalidades - Viernes.
Evidencias:

Panorama de Factores de Riesgo Politécnico Americano en Parejas.

Diágnóstico con soporte fotográfico de la seguridad de la red eléctrica y cumplimiento del Retie del Politécnico Americano. en Parejas.

Documento elaborado Sistema de Vigilancioa Epidemiólogica enfermedad general priorizada en la matriz de riesgos para todo el personal del Politécnico Americano Ibagué - Grupal.


MATERIAL DE ESTUDIO:

Reglamentos Técnicos Codensa
http://likinormas.micodensa.com/Home

Lista de preguntas frecuentes en función de la manipulación de tóxicos.
http://www.arlsura.com/index.php/preguntas-frecuentes-realizadas-a-cistema?showall=1&limitstart=


Retie:
https://www.minminas.gov.co/retie

DEC 1477 DE 2014
http://www.fasecolda.com/files/2714/0846/2229/16._d-1477-14mintrabajo.pdf

Preparación para el PARCIAL

El parcial consta de dos ejercicios de toxicocinética, toxicodinámica y tres de estadistica epidemiológica. Uno de los puntos del taller saldrá en el parcial.


Para mañana resolveremos el punto dos del Taller previo.

Quedamos atentos.

TALLER DE EPIDEMIOLOGÍA.

DEL TEXTO GUIA

de la pag 33 a la pag 103 - Capitulo 2.

Responder las siguientes preguntas :

Como describirira la historia natural de una enfermedad laboral en un sector automotriz?.

Argumente , cómo se elaboraría un cuadro de cadena epidemiológica para una enfermedad laboral con origen en agentes biológicos?.

Elabore una tabla de frecuencias epidemiológicas de acuerdo a la tabla de registros mensuales acumulados por enfermedad laboral.( 465 casos osbre 1000) y elabore la gráfica correspondiente para la morbilidad acumulada semestral por enfermedad.

Elabore una tabla de comparación teniendo en cuenta el siguiente caso:

De 100 trabajadores expuestos a un agente químico, 45 de ellos resultaron con iriitación de vias aéreas. Determinar el factor de riesgo relativo. si 20 de ellos no fueron expuestos y presentaron irritación de vias aéreas.

https://onedrive.live.com/redir?resid=67EEBA7BED793230!41036&authkey=!AM5RnpmhURzl2MA&ithint=file%2cpdf

MODULO TOXICOLOGÍA - FARMACOCINÉTICA Y FARMACODINÁMICA.

BIENVENIDOS A LA FASE DOS

TOXICOLOGÍA - FARMACOCINÉTICA Y FARMACODINÁMICA

La Ruta de Aprendizaje es la Siguiente

Generalidades de la Toxicología.

Vías de absorción de los tóxicos

Fase Toxico cinética

Hojas de Seguridad,  Nomenclatura Internacional
 y Diamante de fuego

Sistema de Vigilancia Epidemiológica en Toxicología
Ocupacional

COMPETENCIAS A ADQUIRIR DURANTE TOXICOLOGÍA

El estudiante estará en capacidad de utilizar correctamente la terminología relacionada con la Toxicología Ocupacional y de clasificar la mayoría de sustancias tóxicas.

Identificar cada una de las vías de absorción de los tóxicos y cada una de sus características y su importancia en la Salud Ocupacional.

Capacidad de explicar en forma clara los efectos producidos por los tóxicos en el organismo humano

Reconocer claramente la fase toxico dinámica y su importancia a nivel de Salud Ocupacional.

Describe e interpreta las hojas de seguridad y los símbolos de precaución de los reactivos químicos e igualmente clasifica su peligrosidad.

Conocimiento de la naturaleza, mecanismos de acción, efectos de los tóxicos y recursos en caso de intoxicación (medicamentos y otros productos de interés sanitario)

INTENSIDAD HORARIA : 24 HORAS

Actividades virtuales programadas 4

Duración 4 SEMANAS

Evidencias de Aprendizaje:

Quiz, generalidades - Viernes.
Exposición
Informe Técnico Farmacocinética y farmacodinámica
Algoritmo de Atención por Intoxicación.

MATERIAL DE ESTUDIO:

Clasificación de sustancias tóxicas:
http://www.arlsura.com/index.php?option=com_content&view=article&id=47

Lista de preguntas frecuentes en función de la manipulación de tóxicos.
http://www.arlsura.com/index.php/preguntas-frecuentes-realizadas-a-cistema?showall=1&limitstart=


Toxicocinética - Toxicodinámica:
http://www.stps.gob.mx/DGIFT_STPS/PDF/Toxico%20dinamia%20y%20toxico%20cinUtica.pdf

Tarjetas de Emergencia
http://www.arlsura.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1160&catid=114




GUIA MANEJO DE URGENCIAS TOXICOLÓGICAS
https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/Gu%C3%ADa%20de%20Manejo%20de%20Urgencias%20Toxicol%C3%B3gicaas.pdf

MODELO SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMILÓGICA - U. Rosario.
http://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/2754/40439330-2012.pdf?sequence=1

MATPEL

MATERIALES PELIGROSOS

Manuales de manejo para primeros respondientes :

http://phmsa.dot.gov/pv_obj_cache/pv_obj_id_7E6DBD072A5456A1CC2F6B019DF9EAC03D074600/filename/ERG2012_sp.pdf